1.Լրացրե′ք բաց  թողնված  տառերը,  երկհնչյունները:
Ելևէջ, վայրէջք, առoրյա, բարoրություն, խոչընդոտ, մերթընդմերթ, հնէաբան, մանրէաբանություն, կիրակնօրյա, լուսընկա, պարզկա, կրթoջախ, մեղմoրոր, մեղմորեն, քնքշորեն, խավիար, մատյան, փասիան, հրեա, ինքնըստինքյան:

2.  Հետևյալ համանուններով կազմե′ք նախադասություններ:

Անարգել
Ավանակը անարգեց ագռավին:
Նա անարգեց մեր ավանդույթը։

հոտ
Հովիվը հոտով սար էր բարձրանում
Քոլեջի գինու հոտը անդուր է։

գոլ
Թեյը արդեն գոլ էր։
Վերջին պահին ֆուտբոլիստը անսպասելի գոլ խփեց։

գունդ
Հրամանատարը զինվորներից գունդ հավաքեց։
Միջատը շաքարի գունդ էր գլորում։

3.Գրեցե′ք   մեկ  հոմանիշ,  մեկ  հականիշ  տրված    բառերի    համար:
Կեղծավոր – Անկեղծ/Շոգմոգ
Կարծր – Փափուկ /Պինդ
Քնքուշ – Կոպիտ/Սիրալիր
Ծածուկ – Բացահայտ /Թաքուն
Մոլեգին — հանդարտ/Վայրագ

4.Որտեղ   հարկավոր  է,  գրեցե′ք   մեծատառերով:

Վահագն Վիշապաքաղ,    Սուրբ  Հեղինեի  կղզի,   Կենտրոնական  Ասիա,   Խաղաղության  համաշխարհային   կոմիտե,   Աշոտ  Բռնավոր,  Իրանի   Իսլամական   Հանրապետություն,   Ախուրյան   գետ,   Հայկական   Պար  լեռնաշղթա,     Դավիթ   Անհաղթ,    Գևորգյան  ճեմարան:

5.Դարձվածքների  իմաստները  գրեցե′ք  մեկ  բառով:

Ոտքերն  ընկնել- Խնդրել, աղերսել, աղաչել
ոտքից   գլուխ- ամբողջությամբ
ճակատը  պարզ- արդար
ծաղիկ  հասակ-երիտասարդություն
արյունը  գլխին  խփել- չարանալ
սիրտ  առնել- մխիթարել
քամի  անել- սուտ խոսել

6.Կազմե′ք   վեց   բառ  քար  արմատով:

քարակույտ, քարաբեկոր,քարաժայռ,ոսկեքար,քարկտիկ,քարեդար

7.Կազմե′ք   վեց  բառ   –վածք  ածանցով:

կազմվածք, կառուցվածք, դաջվածք, վնասվածք, պահվածք, սանրվածք